具体操作方式：借助心偶工具、色彩卡、色彩宣言手册等操作要素，发挥想像自主创造，使内心世界的内容（情绪、感受、困难、创伤、问题、障碍等）得以具体形象化，通过动态演绎，摆脱心理困扰，达成个人成长和自性化目标的实现。
课程特色
操作方式一一方便、灵活、清晰、快捷
个案运用一一简单、快速、深入、全面
练习方式一一易学、易懂、易会、易用
课程时间
2026年8月20-23日/山东·泰安/望山大厦三楼市心理学会
课程亮点
课程亮点
课程内容
01
第一章 心偶象征 表达自我
第一节 看见即疗愈
身心疾病的象征意义
艺术关乎心灵
自由与保护
透过心偶看第二节 心偶与灵性智慧
内在需求的压抑与表达
灵性智慧的释放与成长
借助心偶表达“自我”
第三节 心偶应用中的暗示意义及解读方向 (一)
(一)关于“大” “小”
心偶选择大、小的暗示意义
心偶选择大、小的解读方向
(二)关于距离
心偶排列中远、近的暗示意义
心偶排列中远、近的解读方向
(三)关于面向
前、后、左、右在操作垫上的定位
心偶排列中面向的解读方向
02
第二章 色彩能量 助力成长
第一节 色彩心理学
色彩的治愈能量
色彩与性格特征
心偶身心疗法中色彩的应用
第二节 图形心理学
图画表达
图形的象征
心偶身心疗法中图形的应用
第三节 心偶应用中的暗示意义及解读方向 (二)
(一) 关于颜色
心偶选择不同颜色的暗示意义
心偶选择不同颜色的解读方向
(二)关于形状
心偶选择不同形状的暗示意义
心偶选择不同形状的解读方向
第四节 色彩卡及色彩宣言的应用解析
色彩卡的应用
色彩宣言的创造及应用
色彩疗愈冥想
03
第三章 能量转换 疗愈情绪
第一节 情绪与情感的区别
情绪是主观体验或状态
情感是态度的心理体现
第二节 情绪状态
心境
激情
应激
急性应激障碍
创伤后应激障碍
适应障碍
第三节 常见负面情绪的意义
常见10种负面情绪解析
负面情绪的能量转化
借助心偶实现“情绪外置”
第四节 自我情绪管理
第五节 心偶在情绪疗愈中的技巧应用及解读
04
第四章 尊重界限 提升格局
第一节 自我认识
身份与角色
身心分离的冲突来源
身心合一的标志
接纳自我法
第二节 心理层面的界限感
底线与界限
活在“三层世界”
第三节 心偶在人际关系中的应用
心偶在亲子关系问题中的应用及解读
心偶在婚恋关系问题中的应用及解读
心偶在职场关系问题中的应用及解读
第四节 心偶在关系疗愈中的技术应用 (一)
第五节 感悟成长 疗愈创伤
(一)成长过程中的创伤来源
(二)感悟创伤
(三)创伤疗愈法